教員情報 - 宝来　華代子 | 崇城大学

（最終更新日 : 2022-03-22 14:43:36）

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ホウライ　カヨコ Horai Kayoko
宝来　華代子

所属総合教育センター SILC

職種教授

著書・論文歴
1.	2011/03	論文	A correlation Analysis of Anxiety, Motivation and Learner Autonomy in the Foreign Language Classroom (単著)
2.	2012/03	論文	A Measurement Study of a Japanese Translation of the Foreign Language Classroom Anxiety Scale Sojo Kiyo 37,109-119頁 (単著)
3.	2012/03	論文	Prospective Instrumentation in the Learning Autonomy Area for Adaptation into the Applied Linguistics Context and　Japanese Population 社会文化科学研究科学際的共同研究の拡充･推進プロジェクト報告書 (共著)
4.	2013/03	論文	A Confirmatory Factor Analysis of the Measurement Model for a Japanese Adaptation of a Learner Autonomy Instrument International Journal of Social and Cultural Studies 6,57-76頁 (単著)
5.	2013/03	論文	Measuring Learner Autonomy: A Confirmatory Factor Analysis of Scores on an EFL Learner Autonomy Questionnaire 崇城大学紀要 38,59-72頁 (単著)
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学会発表
1.	2012/10/05	Developing Self-Access Learning Environment (The10th Asia TEFL International Conference)
2.	2012/11/10	Developing Self-Access Learning Center (ASIA TEFL International Conference)
3.	2014/10	Classroom-based Advising Learning advising and teaching together (KOTESOL conference)
4.	2015/12/12	Pathways to Cultural Awareness: Linking Self Access and the Curriculum (JASAL 10th Anniversary Conference)
5.	2016/02/20	Encouraging Learner Engagement with Self-Access through cultural Awareness (CamTESOL)
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学歴
1.	2011/04～2014/03	熊本大学大学院社会文化科学研究科文化学博士修了博士号 (言語学)

職歴
1.	2011/04/01 ～ 2015/03/31	崇城大学 SILC SILC 講師

教育上の能力

●教育方法の実践例

1.	2011/05 ～	TOEIC 試験対策コース
2.	2011/05 ～	TOEICテストワークショップ
3.	2013/12 ～ 2014/01	英語面接対策

所属学会
1.	2012/03 ～	全国語学教育学会
2.	2014 ～	日本自律学習学会
3.	2020/04 ～	大学英語教育学会
4.	2021/06 ～	日本アカデミックアドバイジング協会

職務上の実績

●実務の経験を有する者についての特記事項

1.	2003/04 ～ 2011/03	企業語学研修トレーナー

researchmap研究者コード
B000363197

講師・講演
1.	2014/08/01	自ら学べる子供を育てよう～小学校教育の役割について～ (崇城大学)
2.	2015/08/10	Independent learning (崇城大学　SILC)
3.	2017/03/23	Sojo Self-Access Learning Center unique approaches (崇城大学)
4.	2018/10/05	Attracting SALC Users: raising interest and awareness toward active learning (立命館大学)
5.	2019/09/13	自律学習者育成に向けて対話を促す学習アドバイジングスキル (崇城大学)
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現在の専門分野
English linguistics, English linguistics, Education, Sociology of education キーワード(Learner Autonomy, Metacognition, English Education, Language Learning Advising, Self-Access Learning, Self-directed learning, Academic Advising,)

科研費研究者番号
70794551

担当経験のある科目
1.	TOEIC演習（崇城大学　Sojo International Learning Center）
2.	イングリッシュコミュニケーションクラス　I　～ IV （崇城大学　Sojo International Learning Center）
3.	英語（再）（熊本学園大学）