教員情報 - 宝来　華代子

ホウライ　カヨコ Horai Kayoko
宝来　華代子

所属総合教育センター SILC

職種教授

著書・論文歴
1.	2011/03	論文	A correlation Analysis of Anxiety, Motivation and Learner Autonomy in the Foreign Language Classroom (単著)
2.	2012/03	論文	A Measurement Study of a Japanese Translation of the Foreign Language Classroom Anxiety Scale Sojo Kiyo 37,109-119頁 (単著)
3.	2012/03	論文	Prospective Instrumentation in the Learning Autonomy Area for Adaptation into the Applied Linguistics Context and　Japanese Population 社会文化科学研究科学際的共同研究の拡充･推進プロジェクト報告書 (共著)
4.	2013/03	論文	A Confirmatory Factor Analysis of the Measurement Model for a Japanese Adaptation of a Learner Autonomy Instrument International Journal of Social and Cultural Studies 6,57-76頁 (単著)
5.	2013/03	論文	Measuring Learner Autonomy: A Confirmatory Factor Analysis of Scores on an EFL Learner Autonomy Questionnaire 崇城大学紀要 38,59-72頁 (単著)
6.	2014/03	論文	Confirmatory Factor Analyses of Hypothesized Measurement Models for Three Learner Autonomy Instruments Intended for the Japanese College Population Kumamoto University Cultural Sciences Database (単著)
7.	2015/03	論文	What are they up to? An Examination of SALC Users 40,175-181頁 (共著)
8.	2016/06	論文	Raising awareness: Learning advising as an in-class activity. 7 (2),197-208頁 (共著)
9.	2019/03	論文	自律学習者育成へ向けてのSALCの取り組み 2010年設立からの軌跡崇城大学紀要 44,135-143頁 (共著)
10.	2020/03	その他	学生の主体性を促す学習アドバイジングスキルとは？(1st ed.) ～学生の主体性を促す学習アドバイジングスキルとは？～崇城大学大学教育再生加速プログラム（AP）事業（2014～2019年度）　第1版 (共著)
11.	2021/03	論文	Active Learning among University STEM Teachers: Familiarity, Confidence and Current Use 崇城大学紀要 (共著)
12.	2021/03	論文	英語教育に対する見解と期待―学内アンケート調査結果崇城大学紀要 46,163-169頁 (共著)